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智慧教学
推进教育信息化 “智慧课堂”走向常态化
[ 发布时间 ] 2019年04月13日    [ 点击次数 ] 107    [ 浏览字号 ]

1月11日上午,我校高中部高一年级举办了“智慧课堂教学实验研讨课观摩活动”,现场共有100余名师生和嘉宾参加观摩。本次活动是在新课改的背景下,为整合智慧教育资源,深入课堂研究,创新性使用了新媒体智慧课堂的教学模式,帮助师生打造更加高效、有趣的新课堂。

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活动伊始,徐国民副校长向大家介绍了目前高一年级的信息化教学情况,其中部分班级装用了戴特课堂3.0”新媒体智能教学应用软件,对智慧课堂3.0进行试点运行。该软件是由安徽戴特科技有限公司与中国科学技术大学先进技术研究院联合打造“新媒体+教育”创新产品,旨在用信息化技术助力教学,帮助师生减负增效。


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第一节课是由杨智冰老师带来的数学练习课,课程是高二数学的向量的运算。杨智冰老师先是利用戴特教育和一起作业独家合作的作业管理系统,查看学生之前提交的数学作业,根据学生的掌握情况和薄弱点,进行知识点的补差补强。期间,杨老师请学生上台使用智能白板绘图,阐述自己的解体思路。习题答完后,杨老师再次通过教师端、大屏和学生端的多屏交互,将事先准备好的习题发送给学生;学生利用学生端进行提交答题、批注答题、拍照答题等;老师在收到学生提交的答案后,系统自动形成学情数据,再利用大屏进行讲解。

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第二节英语课是徐俊锋老师的英语练习课程,单选、完型、阅读和写作,学生即时提交到云端,教师即时批注讲解;一套完整的高考题型浓缩在短短的课间45分钟。值得一提的是,课中老师利用了四线格白板主题,完美适应了英语教学的需求。课堂上,徐老师还让现场学生谈谈对“技术助力课堂”的感受,同学们智慧教学软件点赞,并对这种高效、有趣的新媒体课堂表示高度的兴趣

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戴特课堂3.0”实现了教师备、授、改、考、导一体化,使得课堂互动更加高效、评价反馈更加及时、教学更具针对性;其次,教学过程中可生成很多评价内容、作业报告、课堂记录,让老师可以以学定教、精准教学。课堂上,两位老师都熟练使用“课堂3.0”教学软件,通过无限板书、拍照同屏、趣味答题、智能快捷搜索等功能,打破了传统的单向教学,和现场学生实现双向互动,从而激发学生主动学习的兴趣,提高课堂教学效果。

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两节研讨课后,江苏省浦口教育局督导室陶道均主任表示,随着教育信息化的不断建设,一线老师对信息技术与教育教学的融合应用能力在不断提升,老师作为信息化教学的探索者,要与时俱进、顺势而为,当然在普及教育信息化的过程中,也要考虑学生的切实需要,构建积极良好的课堂生态。

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